Mittwoch, 16. Februar 2011

Projektwoche

wieder eine Woche Projektarbeit. Diesmal mit dem BG und dazu dann noch über drei verschiedene Unterrichtsfächer gestreckt. Französisch, Spanisch und Gemeinschaftskunde mit 90 Schülern fünf Tage an vier unterschiedlichen Themen arbeiten. Ich bin im Thema „kulturelle Identität“ integriert. Die Schüler betrachten die Identität von Jugendlichen zur Zeit des Nationalsozialismus, der Demokratisierung und der Europäisierung. Ich bin gespannt, was dabei heraus kommt.
Für uns Lehrer bedeutet das enorm viel Aufwand. Wenn ich sonst zwei Stunden in der Woche im BG arbeite, so werden das in dieser Woche etwa 20 Stunden werden. Nebenbei läuft der Unterricht in den anderen Klassen natürlich weiter. Dies ist der Nachteil an einer beruflichen Schule. Wir sind meist in verschiedenen Abteilungen und Schulformen gleichzeitig eingesetzt.
Besonders interessant wird die technische Herausforderung sein. Die Ergebnisse der Projektwoche sollen in einer Online Zeitung erscheinen. Dazu nutzen wir das WIKI der lo-net2 Plattform. Eine Premiere. Da ich der einzige Ansprechpartner dafür bin, werde ich vermutlich Donnerstag und Freitag mit technischen Anfragen überhäuft werden. Immerhin, danach werde ich die Wiki Funktionalitäten und diverse Randgebiete sicher besser kennen.
Was sonst noch läuft? Morgen und Übermorgen gibt es die Abschlusskonferenz zu dem SH Projekt „Tansania – und ich!“. Wir stimmen die letzten Details zu dem zu erstellenden Unterrichtsmaterialien ab. Danach soll es in die Druckvorbereitung gehen. Anfang März vielleicht mit dem BG zur CeBit. Mal überlegen, ob ich Lust habe dahin mit zu fahren und nach Jahren mal wieder über die CeBit zu wandern.
Eine weitere Messe steht auch bevor. Mit den Technischen Assistenten zur „New Energie“ nach Husum. Da müssen die unbedingt hin, schließlich geht es um regenerative Energietechnik. Außerdem finde ich diese Messe sehr lohnenswert und bin gerne dort.
Meine nächste Ausbildung ist im März dann für die Feuerwehr. Ich werde Truppführer – toll ;)
See you

Moderne Akkumulatoren

Ganz kurz nur: Das Buch ist sein Geld wert. Sehr einfach dargestellte komplexe Zusammenhänge. Logischer Aufbau und bislang keine offensichtlichen Fehler. Ein Fachbuch, durch das ich nachher gerne weiter stöbern werde.
Für den Unterricht springt dabei auch noch etwas heraus.
see you

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